Uma história de amor: Projeto: Carrossel

1) OBJETIVOS:

Ø Contribuir para o processo cognitivo de forma lúdica e divertida.

Ø Levar o conhecimentos através de assuntos que os alunos gostam, se interessam, assistem e comentam em sala de aula.

Ø Proporcionar o entretenimento.

Ø Desenvolver o habito de escutar.

Ø Estimular a fala, a leitura e a escrita.

Ø Promover maior interação entre os envolvidos.

Ø Levar ao aluno oportunidades de conhecer novas tecnologias e resolver situações problemas.

Ø Fazer crescer o interesse pela leitura, não por obrigação, mas por prazer.

Ø Levar o conhecimento e utilização dos elementos da línguagem (visual, musical e cênica) expressando e comunicando por imagens, desenhos, etc.

Ø Estimular a expressão criativa, discriminação visual e memória.

2) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

Ø Atenção e concentração.

Ø Memória e percepção visual e auditiva.

Ø Expressão criativa.

Ø Desenvolver apreensão, compreensão e entendimento.

Ø Fala, escrita e leitura.

Ø Resolver situações problemas.

Ø Raciocínio Lógico.

Ø Classificação e organização.

3) CONTEÚDOS/METODOLOGIAS:

Ø Música: Escutar o CD – Carrossel e selecionar algumas músicas para serem trabalhadas com as letras.

Ø Leitura: Das músicas selecionadas e atividades.

Ø Enigma: Descubra a frase.

Ø Semelhanças: Ache as diferenças entre as imagens.

Ø Caça-Palavras: Ache as palavras.

Ø Cruzadinhas: Adivinhe as palavras.

Ø Brincadeira com números: Preencha o sudoku.

Ø Desenhe: Copie a imagem da Laura.

Ø Encontre: Ache o personagem certo.

Ø Labirinto: Leve o personagem ao destino.

Ø Questões: Responda as perguntas.

Ø Junte: Forme as palavras.

Ø Sequência: Encontre a sequência dos alunos destacada no quadro.

Ø Conte: Quantos alunos tem?

Ø Sombra: Encontre os personagens no escuro.

Ø Conte: Resolva as operações matemáticas.

Ø Trilha: Ajude o personagem levando-o pelo caminho silábico.

Ø Jogo da Memória: Olhe a página anterior e responda.

Ø Desafio: Resolva rapidinho a sequência numérica.

Ø Ligue: Siga o fio e descubra.

Ø Circule: A menina de quem Cirilo tem uma paixão.

Ø Desembaralhar: Descubra as respostas.

Ø Colorir: Pinte as imagens.

Ø Jogo da memória: Recortar, colar e brincar.

4) AVALIAÇÃO:

Ø A avaliação é utilizada como mais um recurso para o avanço do aluno, sendo um instrumento de investigação e referência para o professor, devendo ser contínua.

Ø As atividades serão adaptadas e ministradas respeitando a individualidade, habilidades e dificuldade de cada aluno. Também podendo ser repensada, reorganizada e modificada conforme necessidade de cada um e do professor.

CARROSSEL: Livro de Atividades – Ano I/Nº 1